Breve introducción de los rayos solares:
Los UVC, son los rayos mas cortos. Éstos rayos son absorbidos por la capa de ozono antes de llegar a la tierra y son potencialmente peligrosos para los seres humanos.
Los UVB, o los rayos de onda media. También son absorbidos en gran parte por la capa de ozono, pero sin embargo llegan a la superficie terrestre y son nocivos.
Los UVA que comprenden la radiación solar menos nociva. La mayoría de estos rayos llega a la superficie terrestre.
La energía solar, también conocida como rayos ultravioletas, afectan desde las capa más superficial hasta las capas más profundas de la piel.
Muchas veces los cambios en la piel atribuidos a la edad, tales como arrugas y manchas oscuras, son consecuencia de la exposición al sol. Al incidir los rayos solares en la piel se deteriora la producción de colágeno, libera radicales libres e inhibe los mecanismos de autorecuperación de la
piel lo que provoca un envejecimiento prematuro.
Los rayos ultravioletas también son considerados como el factor ambiental de mayor riesgo en la aparición del cáncer de piel, que es el tipo de cáncer más común en EEUU. Esta es una de las razones por la cual en los últimos años la protección solar se ha vuelto tan importante, a parte de las consecuencias estéticas menos importantes.
Pero esto no quiere decir que no podamos aprovechar los días soleados, o que no podamos ir a la playa, simplemente debemos tomar ciertas precauciones para evitar los daños del sol en la piel.
jueves, 24 de mayo de 2012
Videoclip Canción Eurocopa 2012 "No hay 2 sin 3"
Os dejamos con el videoclip de la canción "No hay 2 sin 3" de Cali & el Dandee junto a David Bisbal para animar a España en esta Eurocopa que se celebrará este verano en Polonia y Ucrania.
jueves, 17 de mayo de 2012
EXCURSIÓN FUERTE NAGÜELES
Los días 24 y 25 de abril el Departamento de Educación Física realizó una excursión con los alumnos de 1º y 2º de ESO. Los alumnos salieron el Martes a las 9:00h y volvieron el Miércoles a las 18:00h.
Estas fueron las actividades que se realizaron el primer día:
-A las 11:00h se produjo la llegada al Fuerte de Nagüeles, se repartieron las habitaciones y las normas de convivencia. A lo largo de la mañana pudieron realizar las siguientes actividades deportivas: rápel, rocódromo, tiro con arco y equitación.
-A las 14:00h almorzaron.
-A las 15:00h realizaron juegos de mesa.
-A las 16:00h repitieron las mismas actividades que habían hecho por la mañana.
-A las 19:30h pudieron participar en una Gynkhana.
-A las 21:00h cenaron.
-A las 22:00h celebraron una fiesta.
-A las 00:00h se retiraron a sus habitaciones para descansar de todo lo realizado.
En el segundo día también fue muy completo y divertido:
-A las 09:00h desayunaron, se asearon e hicieron la limpieza de habitaciones.
-A las 10:00h fueron al lago de las Tortugas a hacer Piragüismo.
-A las 14:00h almorzaron.
-A las 15:00h realizaron un taller de percusión y otro taller de serigrafía de camisetas Batuka.
-A las 17:00h se produjo la entrega de diplomas y la despedida.
Estas fueron las actividades que se realizaron el primer día:
-A las 11:00h se produjo la llegada al Fuerte de Nagüeles, se repartieron las habitaciones y las normas de convivencia. A lo largo de la mañana pudieron realizar las siguientes actividades deportivas: rápel, rocódromo, tiro con arco y equitación.
-A las 14:00h almorzaron.
-A las 15:00h realizaron juegos de mesa.
-A las 16:00h repitieron las mismas actividades que habían hecho por la mañana.
-A las 19:30h pudieron participar en una Gynkhana.
-A las 21:00h cenaron.
-A las 22:00h celebraron una fiesta.
-A las 00:00h se retiraron a sus habitaciones para descansar de todo lo realizado.
En el segundo día también fue muy completo y divertido:
-A las 09:00h desayunaron, se asearon e hicieron la limpieza de habitaciones.
-A las 10:00h fueron al lago de las Tortugas a hacer Piragüismo.
-A las 14:00h almorzaron.
-A las 15:00h realizaron un taller de percusión y otro taller de serigrafía de camisetas Batuka.
-A las 17:00h se produjo la entrega de diplomas y la despedida.
viernes, 11 de mayo de 2012
Barça-Madrid
En este artículo vamos a hablar sobre el decisivo partido de liga Barça VS Real Madrid, el Clásico. El Real Madrid tenía ventaja en 4 puntos sobre el Barcelona, así que el Barça tenia la obligación de recortar 3 puntos a su eterno rival.
El partido comenzó con dominio de posesión para el Barcelona pero el Madrid tuvo más eficacia durante el partido.
Tras un corner a favor del Madrid, Kedhira consiguió el gol que adelantaría a los blancos.
El Barça no se rindió tras este gol, así que siguió intentándolo pero sin éxito durante la primera parte.
Ya comenzada la segunda parte, el Barcelona tuvo que comenzar a realizar cambios para intentar empatar porque veía que se le escapaba la Liga con esta distancia de 7 puntos del Madrid.
Pep Guardiola mandó salir al campo a Alexis, Cesc y Pedro. Alexis fue el cambio más destacado porque fue el único del partido que consiguió marcar un gol a favor del Barça. La dificultad de marcar gol se debió principalmente a la buena defensa que tenía planteada el Real Madrid.
Tras el gol de Alexis, el Madrid no se echó atrás y siguió intentándolo como lo había hecho durante todo el encuentro.
Pasados unos 3 minutos del gol del Barcelona, surgió un pase de pies de Özil que culminó Cristiano con un sensacional tiro cruzado. Este gol acabó con la moral de Barça.
El Real Madrid consiguió esta victoria muy sufrida y muy necesitada para dejar encaminado su trigésimo segundo título de Liga.
El partido comenzó con dominio de posesión para el Barcelona pero el Madrid tuvo más eficacia durante el partido.
Tras un corner a favor del Madrid, Kedhira consiguió el gol que adelantaría a los blancos.
El Barça no se rindió tras este gol, así que siguió intentándolo pero sin éxito durante la primera parte.
Ya comenzada la segunda parte, el Barcelona tuvo que comenzar a realizar cambios para intentar empatar porque veía que se le escapaba la Liga con esta distancia de 7 puntos del Madrid.
Pep Guardiola mandó salir al campo a Alexis, Cesc y Pedro. Alexis fue el cambio más destacado porque fue el único del partido que consiguió marcar un gol a favor del Barça. La dificultad de marcar gol se debió principalmente a la buena defensa que tenía planteada el Real Madrid.
Tras el gol de Alexis, el Madrid no se echó atrás y siguió intentándolo como lo había hecho durante todo el encuentro.
Pasados unos 3 minutos del gol del Barcelona, surgió un pase de pies de Özil que culminó Cristiano con un sensacional tiro cruzado. Este gol acabó con la moral de Barça.
El Real Madrid consiguió esta victoria muy sufrida y muy necesitada para dejar encaminado su trigésimo segundo título de Liga.
Entrevista a Mila
Esta vez, la siguiente entrevistada era una profesora a la que le tenemos especial aprecio, Mila. Tras varios intentos para pillarla, en los cuales ella siempre estaba ocupada o se le había presentado algún contratiempo, conseguimos que en un recreo, en la biblioteca del centro, nos concediera la entrevista. Cuando llegamos, estaba allí, en la puerta esperándonos, tan guapa como siempre y con esa sonrisa que trasmite confianza, pero le pedimos que nos esperara un momento porque no encontrábamos una cámara. Fuimos a todos lados, preguntamos a todo el mundo y nadie tenía una cámara. Al final, encontramos una, pero al llegar a la biblioteca... ¡Mila no estaba! Empezamos a buscarla pero no aparecía. Cuando ya la dábamos por perdida, se nos ocurrió que quizás estaría en la sala de profesores, y allí estaba, en una reunión inesperada. Volvimos a la biblioteca para empezar con la entrevista, nos acomodamos y comenzamos a prepararlo todo: pusimos la cámara en un buen sitio, hicimos la prueba de sonido y a entrevistar. Mientras tanto, Mila estaba echándole un vistazo a las preguntas. Se la veía un poco nerviosa, y por eso no quisimos esperar más y nos pusimos manos a la obra.
-Bueno, pues cuando tú digas -le dije a Cristina, que era la que grababa en ese momento-.
+Si queréis os las contesto por escrito - Nos sugirió-.
Y así dimos comienzo a la entrevista.
-Bueno, vamos a hacerte una entrevista porque...
+Me habéis pillado por fin.
-Sí, después de tanto ajetreo- Dijimos entre risas-.
+Me estaba intentando escapar pero me habéis pillado- Bromeó-.
-Vamos a hacerle una entrevista para la asignatura de Proyecto Integrado, concretamente para nuestro blog: La Papelera...
+Electrónica, ¿no? -Nos interrumpió con una sonrisa en la cara-.
-Sí
Hablar con Mila era agradable, ya que se muestra muy cercana y además transmite mucha confianza. Bueno y también es que le tenemos un cariño muy especial.
-Empecemos con la entrevista- dijimos alegremente-.
+Muy bien.
-¿Porqué decidiste estudiar filosofía?
+¿La verdad..? Porque la cola de la matrícula era mas corta -Dijo entre risas- No, ahora en serio, dudaba mucho entre Filosofía, Psicología e Historia, y al final me decidí por la Filosofía. Y estoy muy contenta.
+¿Se puede cortar? Que esto es “mu agobiante” -Dijo mientras se recolocaba en la silla y se ponía bien el pelo- Venga vale, seguimos.
-¿Con que filósofo te sientes más identificada?
+Pues cualquier presocrático. Me gustan mucho los presocráticos, son gente muy especial. Teniendo en cuenta lo poquito que se sabía entonces y los pocos medios que tenían pues... la verdad es que tuvieron ideas brillantes. Luego, de los filósofos mas modernos pues quizás Nietzsche o algún contemporáneo. Pero entre nosotros, no me gusta nada Platón que tengo que darlo con frecuencia y algún que otro griego, pero bueno, si tengo que elegir del mundo antiguo, cualquier presocrático, Demócrito por ejemplo y así mas cercano Nietzsche.
-Y cuando llegaste aquí, a Algeciras, ¿qué fue lo que más te llamó la atención?
+Pues primero iba buscando el paseo marítimo pensando que Algeciras iba a tener paseo marítimo, yo que sé, un paseo marítimo para pasear y cuando llegué pues me sorprendió no encontrarlo. Me chocaba mucho la manera de hablar, que os lo he contado muchas veces, el choque del acento pero bueno de hecho me gustó, venía para dos años y mira, llevo en Algeciras veinticuatro.
-¿Cuánto tiempo llevas dedicándote a la enseñanza?
+Veintiséis.
-¿Y todos en este centro?
+Veintitrés en este centro -dijo entre risas- y el resto, los tres restantes, dos en Navarra, en un pueblecillo de la montaña perdido, donde nevaba y nos quedábamos aislados y uno en Sevilla donde conocí a Perfecto (Marido y profesor de Física y Química del mismo centro) y me lo traje conmigo. Que él se iba para Córdoba y le dije: “tú pa ca'”. Y aquí caímos los dos, nos casamos en este instituto, se organizó aquí la tremenda... no me pongas esa cara porque no veas la que se lió. Los alumnos nos montaron una en el SUM, porque claro, él tenía sus alumnos, y yo tenía los míos y cuando se enteraron que nos íbamos a casar, nos sorprendieron, nos grabaron... Tengo imágenes de aquel día, de los antiguos alumnos, grabando por todas las clases y celebrando nuestra boda, que fue una boda... ¡Vamos ni Lady Di! Unos lagrimones... que yo soy muy tontorrona y me dio por llorar mucho... ya os conseguiré las imágenes.
-¿Y participaste en el proyecto de la antigua papelera?
+Sí, participé también, con escritos que no voy a olvidar... de esas cosas que tú dices, ¿por qué las escribí? Fue un proyecto muy interesante y La Papelera tuvo mucha calidad, muchísima. Teníamos artículos muy interesantes, me hicieron entrevistas, colaboré también. Y la verdad es que fue, durante un tiempo, el alma del instituto, la verdad, y me encantaría que lo recuperaséis, en serio.
-¿Y qué crees que no debe de cambiar en esta edición de La Papelera?
+¿Qué no tiene que cambiar? Hombre la frescura que tenía, es decir, la hacían los alumnos y debéis seguir haciéndola, vuestras poesías, vuestros escritos, vuestras inquietudes y en fin, eso tiene que ser, para mí los más importante. Porque que un profesor haga un artículos pues, bueno, en fin, pero tiene que ser vuestra sobre todo y reflejar un poquito la vida del centro. Recuerdo que en la antigua papelera había entrevistas sobre cuestiones del instituto, muy interesantes. Ojalá eso lo volváis a recuperar.
-Ahora vamos a hacerte una pregunta que si quieres contestas y sino no...
+Si es mi edad ¡NO! - poniendo cara de circunstancia- No porque no hay ceros en el mundo para contarlos -dijo una vez más entre risas- Adelante.
-¿Cómo llevas eso de estar con tu marido en casa y después verlo en el trabajo?
+Pues lo llevábamos al principio fatal, porque además, muchas veces, él salía de una clase y yo entraba a la misma, entonces era como..., y al final, con el paso del tiempo, encontramos un término medio y es que, procurábamos en casa no hablar del instituto, porque imaginaos lo que es estar otra vez con toda la historia y estás comiendo y estás: “que si el primero no se cuanto” luego que si tal, ¿”Fulanito” como va contigo? Era así continuo, así que llegamos a esa conclusión: intentar dejarlo de lado cuando salimos por la puerta. No siempre se consigue pero bueno, y luego pues, es gracioso. Hay mucha gente nueva que pasa por aquí, que como tratamos, no de evitarnos pero de tener nuestro espacio, no sabe ni siquiera que somos pareja. Es que ni se dan cuenta, ni se enteran y llevamos ya juntos veinticinco años.
-¡Ay que bonito!
+Que bonico -dijo sonrojándose- y más que nos quedan.
-Y hemos oído que has pedido un traslado.
+Ah sí, sí, pero no, mmm, hay gente que me pregunta si es que me encuentro mal, y ¡que va! Al contrario, si yo me encuentro muy bien en este instituto, lo que pasa es que pienso que tengo que cambiar porque al principio, cuando empecé a trabajar en este instituto, me encanta la enseñanza como podéis ver, me involucraba en un montón de cosas, me vinculaba muchísimo. No quiero acomodarme, no quiero convertirme en un profesor que va a sus clases y no le importan las cosas, no quiero que me pase eso, me decepcionaría un montón. Entonces, no sé, pensaba que a lo mejor un cambio de sitio me iba a dar más energía. Porque los primeros años, me sabía todo lo que pasaba, participaba en todo. Después me he ido acomodando un poco y no quiero hacerme mayor en ese sentido, quiero cambiar. Pero vamos que si me quedo estupendamente, no pasa nada.
-Te vamos a echar mucho de menos de verdad.
+Sí..., más de uno está haciendo la quiniela a ver si se va esta y apruebo lógica de una... puñetera vez. Pero vamos que yo estoy contenta, lo que no quiero es eso, acomodarme, que pasen los años y me convierta en un profesor vulgar, ¿sabes? Lo mejor es eso, cambiar y tener que hacerte a un centro nuevo...
+Ha sido un placer, siento haberos dado tantas largas de verdad pero...
Y así terminó nuestra ronda de preguntas a la guapísima e inteligente Mila, aunque nosotras nos quedamos un rato más con ella echándonos unas risas y preguntándole que por qué viene siempre tan guapa, a lo que nos respondió que era muy coqueta. Esta fue sin lugar a dudas, una entrevista muy divertida y tranquila. Nosotras estábamos nerviosas, pero ella, como podéis ver, aun más.
-Bueno, pues cuando tú digas -le dije a Cristina, que era la que grababa en ese momento-.
+Si queréis os las contesto por escrito - Nos sugirió-.
Y así dimos comienzo a la entrevista.
-Bueno, vamos a hacerte una entrevista porque...
+Me habéis pillado por fin.
-Sí, después de tanto ajetreo- Dijimos entre risas-.
+Me estaba intentando escapar pero me habéis pillado- Bromeó-.
-Vamos a hacerle una entrevista para la asignatura de Proyecto Integrado, concretamente para nuestro blog: La Papelera...
+Electrónica, ¿no? -Nos interrumpió con una sonrisa en la cara-.
-Sí
Hablar con Mila era agradable, ya que se muestra muy cercana y además transmite mucha confianza. Bueno y también es que le tenemos un cariño muy especial.
-Empecemos con la entrevista- dijimos alegremente-.
+Muy bien.
-¿Porqué decidiste estudiar filosofía?
+¿La verdad..? Porque la cola de la matrícula era mas corta -Dijo entre risas- No, ahora en serio, dudaba mucho entre Filosofía, Psicología e Historia, y al final me decidí por la Filosofía. Y estoy muy contenta.
+¿Se puede cortar? Que esto es “mu agobiante” -Dijo mientras se recolocaba en la silla y se ponía bien el pelo- Venga vale, seguimos.
-¿Con que filósofo te sientes más identificada?
+Pues cualquier presocrático. Me gustan mucho los presocráticos, son gente muy especial. Teniendo en cuenta lo poquito que se sabía entonces y los pocos medios que tenían pues... la verdad es que tuvieron ideas brillantes. Luego, de los filósofos mas modernos pues quizás Nietzsche o algún contemporáneo. Pero entre nosotros, no me gusta nada Platón que tengo que darlo con frecuencia y algún que otro griego, pero bueno, si tengo que elegir del mundo antiguo, cualquier presocrático, Demócrito por ejemplo y así mas cercano Nietzsche.
-Y cuando llegaste aquí, a Algeciras, ¿qué fue lo que más te llamó la atención?
+Pues primero iba buscando el paseo marítimo pensando que Algeciras iba a tener paseo marítimo, yo que sé, un paseo marítimo para pasear y cuando llegué pues me sorprendió no encontrarlo. Me chocaba mucho la manera de hablar, que os lo he contado muchas veces, el choque del acento pero bueno de hecho me gustó, venía para dos años y mira, llevo en Algeciras veinticuatro.
-¿Cuánto tiempo llevas dedicándote a la enseñanza?
+Veintiséis.
-¿Y todos en este centro?
+Veintitrés en este centro -dijo entre risas- y el resto, los tres restantes, dos en Navarra, en un pueblecillo de la montaña perdido, donde nevaba y nos quedábamos aislados y uno en Sevilla donde conocí a Perfecto (Marido y profesor de Física y Química del mismo centro) y me lo traje conmigo. Que él se iba para Córdoba y le dije: “tú pa ca'”. Y aquí caímos los dos, nos casamos en este instituto, se organizó aquí la tremenda... no me pongas esa cara porque no veas la que se lió. Los alumnos nos montaron una en el SUM, porque claro, él tenía sus alumnos, y yo tenía los míos y cuando se enteraron que nos íbamos a casar, nos sorprendieron, nos grabaron... Tengo imágenes de aquel día, de los antiguos alumnos, grabando por todas las clases y celebrando nuestra boda, que fue una boda... ¡Vamos ni Lady Di! Unos lagrimones... que yo soy muy tontorrona y me dio por llorar mucho... ya os conseguiré las imágenes.
-¿Y participaste en el proyecto de la antigua papelera?
+Sí, participé también, con escritos que no voy a olvidar... de esas cosas que tú dices, ¿por qué las escribí? Fue un proyecto muy interesante y La Papelera tuvo mucha calidad, muchísima. Teníamos artículos muy interesantes, me hicieron entrevistas, colaboré también. Y la verdad es que fue, durante un tiempo, el alma del instituto, la verdad, y me encantaría que lo recuperaséis, en serio.
-¿Y qué crees que no debe de cambiar en esta edición de La Papelera?
+¿Qué no tiene que cambiar? Hombre la frescura que tenía, es decir, la hacían los alumnos y debéis seguir haciéndola, vuestras poesías, vuestros escritos, vuestras inquietudes y en fin, eso tiene que ser, para mí los más importante. Porque que un profesor haga un artículos pues, bueno, en fin, pero tiene que ser vuestra sobre todo y reflejar un poquito la vida del centro. Recuerdo que en la antigua papelera había entrevistas sobre cuestiones del instituto, muy interesantes. Ojalá eso lo volváis a recuperar.
-Ahora vamos a hacerte una pregunta que si quieres contestas y sino no...
+Si es mi edad ¡NO! - poniendo cara de circunstancia- No porque no hay ceros en el mundo para contarlos -dijo una vez más entre risas- Adelante.
-¿Cómo llevas eso de estar con tu marido en casa y después verlo en el trabajo?
+Pues lo llevábamos al principio fatal, porque además, muchas veces, él salía de una clase y yo entraba a la misma, entonces era como..., y al final, con el paso del tiempo, encontramos un término medio y es que, procurábamos en casa no hablar del instituto, porque imaginaos lo que es estar otra vez con toda la historia y estás comiendo y estás: “que si el primero no se cuanto” luego que si tal, ¿”Fulanito” como va contigo? Era así continuo, así que llegamos a esa conclusión: intentar dejarlo de lado cuando salimos por la puerta. No siempre se consigue pero bueno, y luego pues, es gracioso. Hay mucha gente nueva que pasa por aquí, que como tratamos, no de evitarnos pero de tener nuestro espacio, no sabe ni siquiera que somos pareja. Es que ni se dan cuenta, ni se enteran y llevamos ya juntos veinticinco años.
-¡Ay que bonito!
+Que bonico -dijo sonrojándose- y más que nos quedan.
-Y hemos oído que has pedido un traslado.
+Ah sí, sí, pero no, mmm, hay gente que me pregunta si es que me encuentro mal, y ¡que va! Al contrario, si yo me encuentro muy bien en este instituto, lo que pasa es que pienso que tengo que cambiar porque al principio, cuando empecé a trabajar en este instituto, me encanta la enseñanza como podéis ver, me involucraba en un montón de cosas, me vinculaba muchísimo. No quiero acomodarme, no quiero convertirme en un profesor que va a sus clases y no le importan las cosas, no quiero que me pase eso, me decepcionaría un montón. Entonces, no sé, pensaba que a lo mejor un cambio de sitio me iba a dar más energía. Porque los primeros años, me sabía todo lo que pasaba, participaba en todo. Después me he ido acomodando un poco y no quiero hacerme mayor en ese sentido, quiero cambiar. Pero vamos que si me quedo estupendamente, no pasa nada.
-Te vamos a echar mucho de menos de verdad.
+Sí..., más de uno está haciendo la quiniela a ver si se va esta y apruebo lógica de una... puñetera vez. Pero vamos que yo estoy contenta, lo que no quiero es eso, acomodarme, que pasen los años y me convierta en un profesor vulgar, ¿sabes? Lo mejor es eso, cambiar y tener que hacerte a un centro nuevo...
+Ha sido un placer, siento haberos dado tantas largas de verdad pero...
Y así terminó nuestra ronda de preguntas a la guapísima e inteligente Mila, aunque nosotras nos quedamos un rato más con ella echándonos unas risas y preguntándole que por qué viene siempre tan guapa, a lo que nos respondió que era muy coqueta. Esta fue sin lugar a dudas, una entrevista muy divertida y tranquila. Nosotras estábamos nerviosas, pero ella, como podéis ver, aun más.
jueves, 10 de mayo de 2012
Exhibición de acrosport y el día de la paella
Como todos los años, en nuestro centro hemos celebrado la semana cultural. En ella se realizaron varias actividades como por ejemplo la exhibición de acrosport y el día de la paella. En la exhibición participan casi todos los cursos desde 1º ESO hasta 1º Bach. Lo organiza el profesor de Educación Física, Manolo Cabrera. En esta actividad casi todo el mundo quiere participar ya que consiste en bailar, hacer acrobacias y pirámides humanas. Se realiza en el patio del recreo para que todo el centro pueda ver la exhibición. Requiere mucha preparación por eso los alumnos que participan, lo preparan durante todo un trimestre. el profesor agradecerá esta participación dando un punto positivo en la evaluación.
Otras de las actividades, es la paella. En esta actividad sí participan todos los cursos e incluso los profesores. Los más pequeños traen comida hecha de casa como tortillas, patatas, ensaladilla rusa, postres, etc... y ya los mas mayores a partir de 3º de la ESO hacen una paella. Cada grupo se encarga de traer los ingredientes y utensilios que necesiten para cocinar. el postre y la paella que más gusten ganan siempre un premio. Estas actividades son muy divertidas, ya que son diferentes e implican la coordinación y colaboración entre profesores y alumnos.
Otras de las actividades, es la paella. En esta actividad sí participan todos los cursos e incluso los profesores. Los más pequeños traen comida hecha de casa como tortillas, patatas, ensaladilla rusa, postres, etc... y ya los mas mayores a partir de 3º de la ESO hacen una paella. Cada grupo se encarga de traer los ingredientes y utensilios que necesiten para cocinar. el postre y la paella que más gusten ganan siempre un premio. Estas actividades son muy divertidas, ya que son diferentes e implican la coordinación y colaboración entre profesores y alumnos.
Partido amistoso semana cultural
Como venimos haciendo desde hace tres años durante la semana cultural se ha vuelto a disputar el reñido partido de fútbol profesores vs alumnos. Este encuentro deportivo ha sido posible gracias a la colaboración del profesor Agustín Sánchez Teodoro y el alumno Antonio Mulero Domínguez (ambos coordinadores de la actividad y grandes jugadores de fútbol). En este partido se enfrentaron 5 alumnos contra 5 profesores, entre ellos nuestro tutor, Pedro de Castro, que fue el portero.
El partido terminó con un empate a uno, que se resolvió en la tanda de penaltis con la victoria final de los alumnos.
El partido terminó con un empate a uno, que se resolvió en la tanda de penaltis con la victoria final de los alumnos.
jueves, 3 de mayo de 2012
Almuerzo 25 aniversario
Hemos cumplido 25 años y para celebrarlo, hemos montado una fiesta en la que nuestros profesores se reencontraron con antiguos compañeros y alumnos. Profesores y antiguos alumnos volvían al centro después de tantos años para recordar momentos y anécdotas. Poco después de ver cómo había cambiado el centro, partían sobre las 2 de la tarde hacia el Bahía Park donde tendrían lugar el acto y el almuerzo. Vinieron muchos, algunos de muy lejos, como una antigua alumna que vino desde Alemania para encontrarse con nosotros.
Muchos profesores fueron homenajeados, entre ellos: Mila Corretge (profesora de Filosofía), Jose Alberto (profesor de Geografía e Historia y antiguo Director), Cristobal Perfecto y Carmen Gómez (profesores de Física y Química), Mario Ocaña (profesor de Historia y Geografía), Pepe Marín, Loli Calderón, María Carmen Sánchez (profesores de Matemáticas), Antonio González (profesor de Lengua y Literatura), etc.
Estuvieron reunidos durante horas y charlaron sobre el pasado pero también tuvieron tiempo para ponerse al día ya que la fiesta duró hasta las 12 de la noche. Todos los profesores coinciden en que se lo pasaron genial.
Muchos profesores fueron homenajeados, entre ellos: Mila Corretge (profesora de Filosofía), Jose Alberto (profesor de Geografía e Historia y antiguo Director), Cristobal Perfecto y Carmen Gómez (profesores de Física y Química), Mario Ocaña (profesor de Historia y Geografía), Pepe Marín, Loli Calderón, María Carmen Sánchez (profesores de Matemáticas), Antonio González (profesor de Lengua y Literatura), etc.
Estuvieron reunidos durante horas y charlaron sobre el pasado pero también tuvieron tiempo para ponerse al día ya que la fiesta duró hasta las 12 de la noche. Todos los profesores coinciden en que se lo pasaron genial.
Lip Dub
El paso Viernes 30 de Marzo, a las 8:15 de la mañana en el IES Saladillo arrancaron los ensayos y la grabación del lip dub en conmemoración del 25 aniversario.
Para el que no lo sepa, un lip dub es un vídeo musical realizado por un grupo de personas que se sincronizan con una canción u otra fuente musical de fondo.
En nuestro caso, contamos con todo el alumnado, profesorado y personal de administración y servicios para conmemorar el 25 aniversario de nuestro instituto.
El vídeo cubre gran parte del centro al son de "Wake me up" de Wham. Nosotros nos lo pasamos pipa, esperemos que a vosotros también.
El resultado lo podéis encontrar en la página del instituto o a continuación:
Para el que no lo sepa, un lip dub es un vídeo musical realizado por un grupo de personas que se sincronizan con una canción u otra fuente musical de fondo.
En nuestro caso, contamos con todo el alumnado, profesorado y personal de administración y servicios para conmemorar el 25 aniversario de nuestro instituto.
El vídeo cubre gran parte del centro al son de "Wake me up" de Wham. Nosotros nos lo pasamos pipa, esperemos que a vosotros también.
El resultado lo podéis encontrar en la página del instituto o a continuación:
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